Ar kada susimąstėte, kaip veikia išmanioji sankryža? O gal norėtumėte patys ją sukurti ir užprogramuoti? Būtent tokį iššūkį priėmė 8a klasės mokiniai, penktadienio rytą apsilankę Marijampolės STEAM centre!
Čia vyko integruota matematikos ir informatikos pamoka „Išmanioji sankryža: nuo algoritmo iki prototipo“, leidusi mokiniams pasinerti į inžinerijos ir programavimo pasaulį.
Pamoka buvo kupina atradimų, kūrybos ir praktinių iššūkių. Mokiniai gilino matematikos ir informatikos žinias, programavo „micro:bit“ įrenginius, tyrinėjo sankryžų veikimo principus ir kūrė išmaniųjų sankryžų prototipus. Teorines žinias jie čia pat pritaikė praktiškai, o kiekvienas atliktas žingsnis priartino prie galutinio rezultato.
Į veiklą mokiniai įsitraukė taip aktyviai, kad laikas, rodos, praskriejo akimirksniu! Smalsumas, noras išbandyti, ieškoti sprendimų ir džiaugsmas pamačius savo darbo rezultatą lydėjo visos pamokos metu.
Didžiausias atradimas – ne tik sukurta išmanioji sankryža, bet ir naujai atrastos galimybės! Kai kurie mokiniai prisipažino atradę veiklą, kuri juos iš tiesų sudomino. Galbūt ši patirtis paskatins ateityje rinktis inžinieriaus, programuotojo ar kitą technologijų srities profesiją?
Į mokyklą aštuntokai grįžo kupini įspūdžių, naujų žinių ir gerų emocijų. Džiaugiamės jų smalsumu, kūrybiškumu ir aktyviu įsitraukimu bei dėkojame Marijampolės STEAM centrui už galimybę mokytis kitaip – tyrinėjant, kuriant ir patiems atrandant!
Matematikos, informacinių technologijų mokytoja E. Sikorskienė
